Lecture musicale par la Cie BAL – Arts Légers de textes de Le Corbusier
Jeudi 12 - 18h30 - Lecture musicale
Dans les jardins de la Villa E-1027
La compagnie B.A.L. – Arts Légers, qui exerce avec talent l’art de la lecture dans des lieux exceptionnels (mines d’ocres, musées, parkings, nuits étoilées…) nous a fait entendre la voix de Le Corbusier au travers de ses grands textes et de sa correspondance intime.
Élodie Tampon-Lajarriette, comédienne
Elise Clary, comédienne
Thierry Vincent, metteur en scène, comédien
Jean-Louis Ruf-Costanzo, musicien, mandolonceliste
Vendredi 6 - 18h30 - Conférence
Dans le Hangar - Gare de Cabbé
L’architecture des Trente Glorieuses sur la Côte d'Azur, 1945-1980
Jean-Lucien Bonillo, architecte et historien, professeur à L’École Nationale Supérieure d'Architecture de Marseille, directeur du laboratoire de recherche INAMA, membre de l'Académie d'Architecture anime cette conférence.
Dans les décennies d’après-guerre l’architecture moderne, à l’instar de l’art moderne, se développe en explorant de multiples voies : l’actualisation de la modernité rationaliste de la génération dite « héroïque » de l’entre-deux-guerres, la tentation récurrente d’une référence à la tradition et aux cultures populaires, et enfin l’influence de la contre-culture et les expérimentations en lien avec les utopies.
Vendredi 22 - 18h30 - Rencontre littéraire
Dans les jardins de la Villa E-1027
Celia Houdart en visite chez Eileen Gray
Présentation du livre « Tout un monde lointain » de Célia Houdart (Éditions P.O.L), dont l’intrigue se déroule dans la Villa.
« Les premiers pas, incertains, d’une petite fille, puis ceux, fragiles, de la vieille femme qu’elle est devenue. Une narration inattendue et captivante. » Télérama, 26 août 2017
L’auteure a répondu aux questions que lui a posées notre médiatrice, Sara Nathan, puis, après une lecture d’un extrait de son roman qu’elle a choisi, elle s’est entretenu avec le public et a signé son livre.
Vendredi 1er - 12h00 - Conférence de presse
Intervention de Benedicte Lefeuvre, Directrice Générale du Centre des Monuments Nationaux et de Michael Likierman, Président de Cap Moderne
Présentation du programme culturel de la saison 2018
Jeudi 31 mai - vendredi 1er juin
Réunion sur le site du Comité Scientifique
Mercredi 2 : Réouverture du site
La gestion de l'accueil et l'ouverture ou public sont pris en charge par le C M N (Centre des Monuments Nationaux) depuis le 1er avril 2018, tandis que l'Association Cap Moderne poursuit les travaux de restauration et de mise en valeur du site.
Visites Guidées uniquement, sur réservation obligatoire: www.capmoderne.com
Jeudi 19 et Vendredi 20 - Visites Scolaires
Comme en 2017, l’Association, soucieuse d’associer les publics scolaires au rayonnement du site patrimonial de Cap Moderne et de son histoire, a organisé des visites pédagogiques pour les élèves de l’Ecole du Cap, en partenariat avec la Ville de Roquebrune-Cap-Martin.
Médiation : Elisabetta Emina-Gaspard
Initialement programmées au mois de mars, elles ont été décalées au mois d’avril, compte tenu des conditions météorologiques et d’importants travaux de restauration en cours sur le site Cap Moderne, ainsi que de travaux de rénovation du sentier de bord de mer menés par le Département.
Il s’est agi de quatre visites étalées sur deux jours, accompagnées par le Directeur de l’Ecole du Cap, Monsieur Arnaud Salvatge, et par trois enseignantes successivement.
Le 20 avril était également présente Madame Florence Casaro-Mazza, Adjointe au Maire de Roquebrune-Cap-Martin, en charge des affaires scolaires.
Environ 96 enfants, de 3 à 10 ans, ont bénéficié de ces animations.
Après avoir parcouru le sentier de bord de mer et écouté le récit de Elisabetta sur la vie de Le Corbusier, ses vacances à Roquebrune et sa rencontre avec le petit Robert, les enfants ont visité les Unités de camping et le Cabanon.
Des explications ont été données sur les œuvres peintes de Le Corbusier, le Purisme, le Modulor,….
Puis les enfants, installés sur la terrasse de l’Etoile de mer, se sont vu proposer des activités, adaptées en fonction des tranches d’âge : dessins à l’aide de galets et gommettes à partir des éléments du Cabanon ou des personnages du récit, dessins « à la manière de LC » à partir de supports photographiques pour les plus grands, maquettes, exercices écrits pour tester la compréhension du plan du Cabanon…
Les objectifs poursuivis étaient multiples : compréhension d’un message oral et restitution de ce message, interaction lors du travail en groupe, développement de la pensée logique, et reconnaissance des formes géométriques pour les plus petits, production de travaux personnels, et bien entendu, découverte du patrimoine culturel et artistique local.